O Plano Educacional Individualizado (PEI) é um instrumento para a inclusão de estudantes com deficiência (PCDs) no ambiente educacional, desempenhando um papel relevante na Educação Profissional e Tecnológica.
O PEI é um documento que atua como um guia personalizado para a educação de estudantes com deficiência e/ou transtornos. Ele pode ser desenvolvido por uma equipe multidisciplinar que inclui professores, especialistas em educação especial (Atendimento Educacional Especializado – AEE), psicólogos, fonoaudiólogos e a família do estudante com o objetivo de criar um plano de ensino adaptado às habilidades, necessidades e desafios específicos de cada aluno, garantindo que ele possa aprender e se desenvolver em um ambiente inclusivo. Na elaboração do PEI, o professor tem flexibilidade para adaptar métodos, recursos e estratégias de ensino a fim de assegurar que o estudante tenha as melhores oportunidades de aprendizado. E vai mais além, o PEI estabelece metas educacionais personalizadas e realistas que são desenvolvidas com base nas capacidades e dificuldades do aluno de acordo ajudando a direcionar o ensino e a avaliar o progresso do estudante de maneira contínua e efetiva.
Mas quais são os principais pontos a serem trabalhados no PEI? Temos como pontos necessários para a sua execução:
- a avaliação individualizada
- metas e objetivos mensuráveis
- adaptações curriculares e estratégias de ensino
- serviços de apoio e intervenções específicas
- monitoramento e revisão contínua.
Precisamos ter em mente que, como professores, é nossa responsabilidade utilizar essa importante ferramenta para criar um ambiente de aprendizagem que seja verdadeiramente inclusivo, respeitoso e acolhedor. E cada estudante PCD merece a oportunidade de aprender e se desenvolver da melhor forma possível tendo por lei o direito de ser incluído e possuir um PEI. A Lei nº 13.146/2015 no artigo 3° do parágrafo VI menciona que são necessárias:
[…] adaptações, modificações e ajustes necessários e adequados que não acarretem ônus desproporcional e indevido quando requeridos em cada caso, a fim assegurar que a pessoa com deficiência possa gozar ou exercer, em igualdade de condições e oportunidades, com as demais pessoas, todos os direitos e liberdades fundamentais (BRASIL, 2015).
Encontramos também na LBI – Lei nº 13.146/2015, dessa vez no artigo 28 do parágrafo VII:
[…} Incumbe ao poder público assegurar, criar, desenvolver, implementar, incentivar, acompanhar e avaliar:
VII – planejamento de estudo de caso, de elaboração de plano de atendimento educacional especializado, de organização de recursos e serviços de acessibilidade e de disponibilização e usabilidade pedagógica de recursos de tecnologia assistiva. (BRASIL, 2015)
Você pode acessar o modelo do PEI logo abaixo. Ele está sendo utilizado pela DAPNE (Divisão de Políticas Inclusivas e Apoio às Pessoas com Deficiência) juntamente com os professores no campus Garanhuns.
Ainda tem dúvidas sobre como preencher o PEI? Não hesite em entrar em contato conosco ou procurar a profissional de AEE (Atendimento Educacional Especializado) que trabalha na DAPNE (Divisão de Políticas Inclusivas e Apoio às Pessoas com Deficiência) do campus Garanhuns localizada ao lado da sala da Extensão e Pesquisa no Bloco C.
Quer aprender mais sobre o PEI? Deixamos para você sugestões de artigos na aba Biblioteca Inclusiva. E você também pode assistir o vídeo:
O que é o PEI, para que serve e como favorece a inclusão escolar?
Esperamos que aproveite essa jornada de aprendizado! Bons estudos e boa imersão no tema!
PEI
